Студентка групи СЗ-25-1 Ірина КІБКА взяла участь у тренінгу «САМОДОПОМОГА + / Self-Help Plus (SP+)», який розроблений Всесвітньою Організацією Охорони Здоров’я для допомогти людям пережити стресові ситуації з мінімальним негативним впливом та отримати інструменти управляння стресом.

Організаторами тренінгу були ГО «Руки милості - Дніпро», міжнародна гуманітарна організація ACTED, БФ WORLD VISION.

Кожен з учасників міг зануритись в цікаве навчання з інтерактивами та практичними вправами. Завдяки прикладам змогли зрозуміти як діяти в складних в ситуаціях і допомогти іншим справлятися зі стресом.

Для Ірини, як студентки спеціальності І10 Соціальна робота та консультування, тренінг представляв професійний інтерес з позицій підтримки ментального здоров’я молоді під час війни. Тож формування професійних компетенцій може відбуватися і таким неформальним методом у колі професіоналів.

06 листопада 1941 р., за наказом генерал-майора поліції СС дистрикту «Галичина» Фріца Кацмана у Львові було створено єврейське гетто – одне із найбільших в окупованій нацистами Європі. Заснування гетто ознаменувало кардинально новий та фактично фатальний етап в історії галицького та львівського єврейства. До осені 1943 р. у ньому, а також за колючим дротом Янівського табору, було вбито близько 250 тис. євреїв.

Через вісім десятиліть, у 2023 р. до Меморіального музею тоталітарних режимів «Територія Терору» (м. Львів) завітала жінка, яка, бажаючи залишатись анонімною, передала співробітникам теку із документами. Як у подальшому виявилось, передана тека містила в собі своєрідний архів єврейської родини Розенталь, матеріали якого хронологічно охоплюють період від 1838 до 1960 рр.

27 листопада (четвер) о 15:00 Музей «Пам’ять єврейського народу та Голокост в Україні» (м. Дніпро) запрошує на лекцію-бесіду Дар’ї Пазушенко, музейниці, наукової співробітниці Меморіального музею тоталітарних режимів «Територія Терору» (м. Львів) під назвою «Родинні архіви як джерело вивчення історії Голокосту та інших геноцидів».

Під час заняття ми поговоримо про архів родини Розенталь як про свідчення життя до, під час і після Другої світової війни – крізь історію однієї єврейської родини, що проживала у Львові.

Разом роздивимося архівні документи, фотографії й спробуємо «підглянути» повсякдення львівської єврейської родини напередодні війни, яка перевернула їхній світ з ніг на голову.

Поміркуємо над тим, які можливості сімейні архіви відкривають для вчителів і викладачів історії та допомагають «оживити» минуле, а, отже, глибше усвідомити його уроки.

Доєднатися до зустрічі можливо за посиланням:

https://us06web.zoom.us/j/82018263704?pwd=LTgeaKlY9mV1wHfSB7Hbx8F7apb6ju.1

Ідентифікатор конференції: 820 1826 3704

Код доступу: 258969

Під час динамічного та надзвичайно насиченого тренінгу педагоги предмету «Захист України» занурилися у тему, яка сьогодні є критично важливою для обороноздатності держави — сучасні засоби зв’язку, що застосовуються у Збройних Силах України, та їх перспективний розвиток.

А Пархоменко Анатолій Іванович, старший викладач кафедри військової підготовки Університету митної справи та фінансів — людина, яка знає про військові комунікації не з теорії, а з реального досвіду та практики.

Про що говорили і що побачили?

• Як сучасні цифрові системи зв’язку забезпечують стійке управління підрозділами навіть у найскладніших умовах.
• Чому перехід на новітні шифровані канали — це не просто тренд, а питання виживання та переваги над ворогом.
• Як працюють сучасні засоби тактичного зв’язку: від портативних станцій до комплексів рівня батальйону.
• Які технології вже зараз тестуються та впроваджуються у війську — і як вони змінять майбутнє бойових дій.
• Яку роль відіграє підготовка вчителів у формуванні покоління молоді, що розумітиме принципи сучасної оборони.

Перспективи розвитку — це не десь попереду. Вони створюються зараз: дрони-ретранслятори, інтегровані мережі, технології зв’язку на базі штучного інтелекту, захищені канали в умовах радіоелектронної боротьби. Україна впевнено рухається до того, щоб мати один із найефективніших систем зв’язку на полі бою.

Анатолій Іванович не просто розповів — він показав, як працює сучасний військовий зв’язок, поділився живими прикладами та наголосив на головному:

ефективна комунікація = збережені життя + успішне виконання бойових завдань.

Для педагогів цей тренінг став можливістю підсилити свої знання, отримати практичні інструменти та краще підготувати учнів до реалій, у яких наша країна бореться за свободу.

Разом формуємо свідоме, підготовлене й відповідальне покоління.

Разом — до Перемоги!

Вчителі історії та правознавства долучилися до справді потужної освітньої події — лекції Наталії ПАВЛОВОЇ, кандидата юридичних наук, доцента кафедри правоохоронної діяльності Університету митної справи та фінансів «Профілактика правопорушень серед неповнолітніх».

Зустріч одразу перейшла у формат жвавого, відкритого діалогу, де не було місця сухій теорії чи формальності.

Учасники працювали з темою глибоко й усвідомлено: говорили про основні види правопорушень, механізми їх попередження, сучасні підходи до правового виховання.

Завдяки динамічному обговоренню вчителі обмінялися власними кейсами, методами та інструментами, а також визначили, як посилити взаємодію з учнями у щоденній практиці. Це був діалог професіоналів, об’єднаних однією метою — створити безпечний та свідомий освітній простір.

Наші педагоги повертаються з оновленим набором дієвих інструментів, готові впроваджувати їх уже зараз, щоб формувати правову культуру та підтримувати молодь у виборі відповідального шляху.

Учителі інформатики разом з Освітня траєкторія Дніпро занурилися у захопливий світ «Технологій візуалізації кількісно-якісного аналізу інформації»

Під натхненним керівництвом Владислава Рябоволенка, старшого викладача кафедри комп’ютерних наук та інженерії програмного забезпечення факультету інноваційних технологій Університету митної справи та фінансів, педагоги не просто слухали — вони діяли: досліджували, аналізували, випробовували сучасні цифрові інструменти та відкривали нові підходи до навчання!

Під час тренінгу учасники дізналися:

— як операційні системи можуть оптимізувати освітній процес;

— які сучасні цифрові платформи варто використовувати вчителям;

— практичні поради для створення динамічних уроків інформатики;

— як зробити технології надійними партнерами у навчанні.

Ми впевнено доводимо: інновації — це не завтрашній день, а реальність сучасної школи!

Щира подяка спікеру — за професійність та драйв, а всім учасникам — за активність, творчість і невичерпну допитливість!