У 1999 р. закінчила Дніпропетровський національний  університет та отримала кваліфікацію «Філолог. Викладач англійської мови та літератури».

Наукові ступені, вчені звання. Кандидат наук із соціальних комунікацій, 27.00.04 - теорія та історія журналістики, за темою «Авторська колонка як складова персональної журналістики», 2013 рік.

2. Доцент (присвоєно за кафедрою англійської мови для нефілологічних спеціальностей ДНУ ім. Олеся Гончара), 2021 р.

Сфера наукових інтересів: 

Журналістський текст у сучасних медіа, міжнародна журналістика, авторська журналістика, іноземна мова в медіакомунікаціях.

 

Основні наукові та навчально-методичні праці

 

1. Olena Tsvietaieva, Tetiana Pryshchepa, Diana Biriukova, Olena Ponomarenko, Olena Hurko. Analysis of texts of the author's column genre in the ukrainian and american press, - AD ALTA Journal of interdisciplinary research SPECIAL ISSUE NO.:11/01/XV. (vol. 11, issue 1, special issue XV.) p. 46-51

http://www.magnanimitas.cz/11-01-xv

2. V.V. Bezugly, Z.V. Boyko, О.V. Tsvietaieva Demographic transformation in the agglomerations of Dnipropetrovsk region Journ.Geol.Geograph.Geoecology, 28(1), 3-10
3. Цвєтаєва О.В., Знанецька О. М. Фонетичні складності англійської мови у студентів немовних спеціальностей. – Людинознавчі Студії :зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка.. Серія «Педагогіка», 6/38 (2018), с. 340–351http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/121463

Затверджено як фахове наукове видання (журнал) ВАК України, індексується у наукометричних базах Index Copernicus. 

4. Цвєтєва О. В. Інформаційно-технічна підтримка діяльності викладача в організації самостійної роботи студентів під час навчання іноземної мови. Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки. – № 8 (2017) . – с. 115-120 Стаття (фахове наукове видання (журнал) ВАК Index Copernicus (ICV 2015: 53.99)
5. Цвєтєва О. В., Знанецька О.М. Роль комунікативної компетентності у навчанні іноземних мов. Вісник дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «педагогіка і психологія». - №1 (13). – 2017. -  С. 188-194 Стаття (фахове наукове видання (журнал) ВАК України, International Academic Database Google Scholar, РИНЦ
6. Biriukova D.V., Tsvietaieva O.V., Znanetska O.M. «The analysis of concepts used in interior descriptions» - Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: «Філологія». Вип. 46 (2020). Одеса, 2020.- С.151-162.
7. Знанецька О.М, Цвєтаєва О.В. «Лінгвістичний аналіз "пандемічного" словотворення» / Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету, серія "Філологія", Вип. 53, 2022.

підручники чи навчальні посібникіи(включаючи електронні) або монографії (загальним обсягом не менше 5 авторських аркушів);

1) Цвєтаєва О.В. Теоретичні основи формування професійних компетенцій студентів немовних факультетів у процесі самостійної роботи під час навчання іноземної мови. Іншомовна комунікація: інноваційні та традиційні підходи: колективна монографія.  Dallas: Primedia eLaunch LLC, 2021. С. 382-398 

2) Olena Tsvietaieva, Tetiana Pryshchepa. The problem of bilingualism and triglossia in current conditions of teaching English language. Riga, Latvia: “Baltija Publishing”, 2019. С. 430-446. (Розділ у монографії).

3) Петрова А.В., Бірюкова Д.В., Цвєтаєва О. В. ESL Grammar: Pre–IntermediateLevel. Навчальний посібник з граматики англійської мови  ⁄⁄ А. В. Петрова та інші. – Дніпро, 2018. – 57 с.

4) Цвєтаєва О. В., Знанецька О. М., Прищепа Т. В. Англійське академічне письмо. English for academic purposes. Academic Writing. Навчальний посібник Дніпро: ArtFlag, 2020.120 с.

5) Прищепа Т. В., Осадча О. В., Цвєтаєва О. В. Physical fitness, health and well-being. Навчальний посібник. Дніпро: Ліра, 2021. 155 с.

6) Цвєтаєва О. В. Знанецька О. М. Basic glossary in IT terminology. Базовий глосарій ІТ термінів.– Д. : ART-press, 2022. – 35 с.

наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною 

1. Цвєтаєва О. В. Методичні рекомендації для викладачів англійської мови при навчанні фонетиці  студентів немовних спеціальностей // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми сучасної науки» м. Київ, 16-17 травня 2018 року. – С. 69-71
2. Цвєтаєва О Методика проведення і організація самостійної роботи студентів з іноземної мови на кафедрі іноземної мови ІТПС ФУІФМ // VIIІ Всеукраїнська  науково-практична конференція «Актуальні проблеми викладання іноземних мов для професійного спілкування», 17-18 травня 2019 року.
3. Цвєтаєва О.В. Дистанційне викладання англійської мови remote english language teaching // Международной научно-практической конференции «Психология и педагогика: история развития, современное состояние и перспективы исследований», 20-21 сентября 2019 г., г. Одесса.
4. Цвєтаєва Олена Вікторівна Ідіоми гольфу англійською мовою в повсякденному мовленні // ІІ Міжнародна інтернет — конференція «Problems And Innovations In Science» 18 - 19 травня 2020 р. США, Чикаго
5. Цвєтаєва О.В. Дистанційне викладання англійської мови Remote English Language Teaching // Международная научно-практическая конференция «Психология и педагогика: история развития, современное состояние и перспективы исследований» 20-21 сентября 2019 г., г. Одесса.

 

Професійні та творчі досягнення

1. Наявність сертифікату з мовної освіти на рівні  PTE Academic 
2. Certificate in 120 hours TEFL (TESOL) Advanced Diploma 

• Профіль у Google Scholar 
• Профіль в ORCID
• Профіль в WoS 

 

Участь у професійних об’єднаннях. 

Член Всеукраїнської спілки викладачів перекладу (Ukrainian Translator Trainer’s Union)

Доцент кафедри, кандидат психологічних наук

У 2001 році закінчила Дніпропетровський державний університет за спеціальністю «Психологія», кваліфікація «Психолог».

У 2012 році присуджено науковий ступінь кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.01 – загальна психологія, історія психології  (тема дисертації «Формування когнітивних структур особистості засобами нових інформаційних технологій»). Захист дисертації відбувся в Дніпропетровському національному університеті імені Олеся Гончара.

Є членом Української Асоціації організаційних психологів та психологів праці.

Викладає дисципліни: «Експериментальна психологія», «Історія психології», «Психодіагностика», «Диференціальна психологія». 

Сфера наукових інтересів: імпліцитні теорії інтелекту та особистості.

Профіль у GoogleScholar https://scholar.google.com.ua/citations?user=bBI26HsAAAAJ&hl=uk

ORCID  https://orcid.org/0000-0002-6143-350X

Електронна пошта: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Основні наукові та навчально-методичні праці

1. Аршава І.Ф., Салюк М.А. Імпліцитні теорії інтелекту та особистості як предиктори психологічного благополуччя і оптимізму // Journal of Psychology Research. – Vol. 25 (8). – 2019. – С. 10-20
2. Салюк М.А., Кутовий К.П., Аршава І.О. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні як чинник розвитку метакогнітивної компетентності студентів // Зб. наук. пр. «Теорія і практика сучасної психології». - 2019 р., № 5, Т. 1. С. 57-62.  DOI https://doi.org/10.32840/2663-6026.2019.5-1.9
3. Аршава І.Ф., Салюк М.А. Роль експліцитних та імпліцитних компонентів самосвідомості у проявах адаптаційного потенціалу особистості юнацького віку // JOURNAL OF PSYCHOLOGY RESEARCH, VOL. 26 (9), 2020 – С. 4-12
4. Салюк М.А., Ковальчук О.С., Несправа М.В., Дашевська Ю.С. Типи сприйняття образу ветерана АТО/ООС сучасною українською молоддю // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Том 14: Методологія і теорія психології. – Випуск 5. Київ – Ніжин. Видавець «ПП Лисенко М.М.». 2020. С 216-225
5. Аршава І.Ф., Салюк М.А. Самоефективність та імпліцитні уявлення про інтелект як когнітивні предиктори інноваційного потенціалу особистості // Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 3, 2021. С. 52-59. DOI https://doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2021.1.8
6. Аршава І.Ф., Салюк М.А. Особливості взаємозв’язку імпліцитних теорій інтелекту та особистості з копінг-стратегіями // Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 1, 2022. С. 34-41. DOI https://doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2022.1.5
7. Салюк М.А., Друк М.С. Особистісні фактори академічної прокрастинації студентів в умовах використання дистанційних технологій навчання // JOURNAL OF PSYCHOLOGY RESEARCH, Vol. 28 No. 11 (2022). С. 99-111. DOI: https://doi.org/10.15421/102207
8. Величко Р.В., Салюк М.А. Імпліцитна психологія як науковий напрям психологічних досліджень // Габітус, №46, 2023. С. 49-54. http://habitus.od.ua/journals/2023/48-2023/8.pdf
9. Galtseva, T., Saliuk, M., Кutiepova-Bredun, V., Ploshynska, A., & Hrysenko, N. (2023). Peculiarities of personality resilience formation in modern conditions. Amazonia Investiga, 12(62), 213-220. https://doi.org/10.34069/AI/2023.62.02.21 (WoS)
10. Stupka, A.A., Kopteva, E.M., Saliuk, M.A. et al. Virial theorem for a cloud of stars obtained from the Jeans equations with second correlation moments. Eur. Phys. J. C 83, 598 (2023). https://doi.org/10.1140/epjc/s10052-023-11737-y (WoS)

 

Наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні):

Салюк М.А., Бунас А.А. Загальна психологія. Електронний навчальний посібник. Дніпро: ДНУ, 2021. 320 с.

 

Наявність виданих навчально-методичних посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій/ робочих програм, інших друкованих навчально-методичних праць загальною кількістю три найменування:

1. Салюк М. А., Бунас А.А. Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з дисципліни «Загальна психологія» (для студентів ОКР «Бакалавр» денної, заочної та вечірньої форм навчання). – Д. : ДНУ, 2021. – 28 с.
2. Методичні рекомендації до написання та оформлення кваліфікаційних робіт за другим (магістерським) рівнем спеціальності 053 «Психологія» для студентів денної та заочної форм навчання / укл.: А. Бунас, М. Салюк. Дніпро : ДНУ, 2021.-  44 с.
3. Салюк М.А. Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з дисципліни «Історія психології» (для студентів ОКР «Бакалавр» денної, заочної та вечірньої форм навчання). – Дніпро: ДНУ, 2022.  – 18 с. (1,1 др. арк.). (електронний варіант).

 

Виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах:

2019-2021 рр - відповідальний виконавець наукової теми кафедри загальної психології та патопсихології «Психологічні ресурси адаптаційного потенціалу особистості» (№ держреєстрації 0119U100514).

 

Наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій:

1. Салюк М.А., Петренко Т.С. Особливості сприйняття образу ветерана АТО сучасною українською молоддю // Osiągnięcia naukowe i perspektywy: Mater. I Międz. Konf. Nauk.-Prakt. / Pod red. M.Andrzejewskiego. – Wrocław: Nowa nauka, 2019. – 112 р. С. 93-94.
2. Салюк М.А., Грібанова К.В. Особливості самовідношення та локусу контролю як предиктори стресостійкості особистості // Молодий вчений. — 2019. — №11. С.738-742. DOI: https://doi.org/10.32839/2304-5809/2019-11-75-156
3. Салюк М.А., Грібанова К.В. Роль самовідношення у прогнозуванні стресостійкості особистості // Матеріали Міжнародної науково-практичної заочної конференції: «Особистісні ресурси досягнення життєвого успіху: психолого-педагогічний аспект», 21-22 листопада 2019 р. — Д.: ДНУ, 2019
4. Салюк М.А., Тарасюк Х.О. Роль імпліцитних уявлень у забезпеченні психічної саморегуляції особистості та її адаптаційного потенціалу // Wissenschaftliche  Ergebnisse  und  Errungenschaften: 2020: der  Sammlung  wissenschaftlicher  Arbeiten  «ΛΌГOΣ»  zu  den Materialien der    internationalen    wissenschaftlich-praktischen Konferenz  (B. 2), 25.Dezember,  2020. München,  Deutschland: Europäische Wissenschaftsplattform. С. 110 – 112. 
5. Салюк М.А., Друк М.С. Вплив прокрастинації на прийняття рішень студентами // Наукові тренди постіндустріального суспільства: матеріали II Міжнародної наукової конференції (Т.3), м. Запоріжжя, 3грудня, 2021р. / Міжнародний центр наукових досліджень. — Вінниця: Європейська наукова платформа, 2021. С. 69-71.

Доктор психологічних наук, професор (за сумісництвом)                                           

 У 1984 році закінчив Дніпропетровський державний університет за спеціальністю “Біологія”. Кваліфікація “Біолог. Викладач”. 

          У 2011 році присуджено науковий ступінь доктора психологічних наук за спеціальністю 19.00.03 – психологія праці, інженерна психологія (тема дисертації “Психологічне забезпечення розвитку соціотехнічних систем діяльності”).  Захист відбувся в Інституті психології імені Г.С. Костюка НАПН України. 

        У 2013 році присвоєно вчене звання професора кафедри теоретичної та прикладної психології.

        Має значний досвід викладацької діяльності (27 років) та роботи практичним психологом. Директор центру освітньо-психологічних послуг.

      Академік Міжнародної академії безпеки життєдіяльності, член Міжнародної академії організаційних психологів і психологів праці, член Національної Аcоціації психологів України, член Міжнародної академії інформаційних технологій.

     Викладає дисципліни: “ Інженерна психологія та психологія праці”.

Сфера наукових інтересів: психологічне забезпечення професійної діяльності фахівців, теоретичні та практичні питання соціально-психологічної підтримки, формування та розвитку працездатності.

Профіль у GoogleScholar 

https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=Qh-B7DwAAAAJ

ORCID 

https://orcid.org/0000-0001-8348-1935

Електронна пошта: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Основні наукові та навчально-методичні праці

1.Наявність не менше п’яти публікацій у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, зокрема Scopus, Web of Science Core Collection

1.1. Sheviakov, O.V., Krupskyi, O.P., & Slavska Y.A. (2018). Ergonomic provision of modernizing management processes of metallurgical production in Ukraine and China. Scientific Bulletin of National Minning University. Scientific and technical journal, 1(157), 134-143 (Scopus);

1.2. Blynova, O. Y., Holovkova, L. S., & Sheviakov O.V. (2018). Philosophical and sociocultural dimensions of personality psychоlogical security. Anthropological Measurements of Philosophical Research, 14, 73-83. doi: 10.15802/ampr.v0i14.150750 (WoS);

1.3.Yevdokymova N., Sheviakov O., Koval I., Lunov V., Kocharian A., Barinova N., Onufrieva L.(2019) Psychological Provision of Processes Modernization of Metallurgical Production Management. International Journal of Recent Technology and Engineering (IJRTE),8(4S), 115-121. doi: 10.35940/ijrte.D1004.1184S19.(Scopus);

1.4.Шевяков О.В., Дорошенко Е.Ю., Михалюк Є.Л., Приходько В.В., Ляхова І.М., Ніканоров О.К., Малахова С.М., & Гурєєва А.М. (2020). Особливості соціально-психологічної реабілітації спортсменів-паралімпійців, які спеціалізуються в пауерліфтингу. Запорожский медичний журнал,22, 1(118), 96-102. http://zmj.zsmu.edu.  (WoS);

1.5.Бурлакова И.,  Шевяков А., Евдокимова Н., Кахно И., &Пономаренко В. (2020). Соціально-психологічні технології формування професійного здоров’я фахівців-економістів. Мінародний журнал психосоціальної реабілітації. Т.24, Вып.6, 13030-13040 ISSNi1475-7192. DOI:10.37200/IJPR/ V24161PR261271 (Scopus);

1.6. Shevchenko, O., Burlakova, I., Sheviakov O., Agarkov O., Shramko I. (2020). Psychological foundations of occupational health of specialists of economic sphere. Медичні перспективи. Т.25. №2, 163-167. (WoS);

1.7. Шевченко О.А., Шевяков О.В., Корнієнко В.В. та ін. (2022) Психологічні складові реабілітаційного потенціалу особистості. Медичні перспективи. Т.27. №4, 214-222. (Scopus+WoS)

 

2.Наявність виданого підручника чи навчального посібника

1. Шевяков О.В., Бурлакова І.А., Євдокимова Н.О. та ін. Психологічне забезпечення педагогічної майстерності. Навч.-метод. посібник. Київ: Видавничий дім “Кондор”, 2020.276 c.
2. Шевченко О.А., Шевяков О.В. Практичне керування для медичного закладу при організації допомоги госпіталізованим хворим на COVID-19 (соціально-епідеміологічні та психологічні аспекти). Посібник Дніпро: Проект NAT 154 Кімонікс Інтернешнл Інк, 2020.140 c.
3. Деркач Л.М., Шевяков О.В. Когнітивна наука. Начальний посібник. Київ: Видавничий  дім “Кондор”, 2021. 320 c.

 

3.Наявність виданих навчально-методичних посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій (практикумів), методичних вказівок (рекомендацій), робочих програм, інших друкованих навчально-методичних праць 

 

1.Шевяков О.В. Навчальний посібник. Психологічне забезпечення складних систем діяльності. Київ: Персонал, 2018.244 c.

2.Приходько В.В., Шевяков О.В. Основи педагогічної антропології. Київ: Персонал, 2018. 238 c.

3.Шевяков О.В., Ковтун А.О. Методичні рекомендації для самостійної роботи здобувачів ступеню вищої освіти «Магістр» спеціальностей 014 «Середня освіта(фізична культура»), 017 “Фізична культура і спорт». Дніпро: Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту, 2018.60 с.

 

4.Виконання функцій члена редакційної колегії наукового видання, включеного до переліку фахових видань України або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах (кат. В, Copernicus)

1. Спортивний вісник Придніпров’я. Зб. наук. праць Придніпровської держаної академії фізичної культури і спорту. 
2. Review of transport economics and management. Зб. наук. праць Українського державного університету науки і технологій.

3.Теоретичні і прикладні проблеми психології. Зб. наук. праць СНУ імені Володимира Даля.

4. Психологія: реальність і перспективи. Зб. наук. праць Рівненського державного гуманітарного університету.
5. Public administration and Law Review. Scientific Center of Innovative Researches OU. Tallinn. Estonia.

 

5.Участь у міжнародних наукових та/або освітніх проектах, залучення до міжнародної експертизи

1.Розробка Практичного посібника для медичного закладу при організації допомоги госпіталізованим хворим на COVID-19 (cанітарно-епідеміологічні та психологічні аспекти). Проект NAT154 Кімонікс Інтернейшнл Інк. Від імені проекту USAID “Зміцнення громадської довіри” (USBI II), контракт з USAID №AID-OAA-1-14-00006 (Технічне завдання №AID-OAA-TO—17-00009)/ О.А. Шевченко, Н.І. Рублевська, І.А. Андрєєва, С.В. Степанов, А.О. Кіпоть, О.В. Шевяков. 2020 (за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку).

2. Дійсний член постійно діючого колегіального робочого органу Агентства сертифікації та акредитації “Стандарт-Експерт” ради експертів з громадсько-професійної незалежної акредитації та сертифікації у сфері освіти з 25 червня 2021 року.

 

6. Наявність апробаційних та/або науково-популярних та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики
7. Sheviakov O.V., Holovkova L.S. Psychological providing professional competency of metalwork professionals in Ukraine and China. Professional competency of modern specialist: means of formation,development and improvement: collective monograph . Warsaw: BMT Erida Sp.,2018.360p.P.20-34.
8. Sheviakov O., Blynova O. Psychologycal provision processes modernizationof metallurgical production management. Scientific development and achievements: collective monograph.    Vol.3. London: United Kingdom, 2018.350 p. P.316-329.

3.Sheviakov O.V.,  Prihodko V.V.,  Burlakova I.A. Temporality of experience at the end of social development (in the context of designing a system of sport for the highest achievements). Modern World tendencies in the development of science: collective monograph.  London: Science Publishing, Vol.1, 2019. 250 p. P. 184-193.

4. Sheviakov О.V., Sizov V.V., Slavskaia  Ya. A. Educational system and cultural archetype. Modern World tendencies in the development of science: collective monograph.  London: Science Publishing, Vol.2, 2019. 250 p. P. 73-87.
5. Burlakova I., Sheviakov О. Psychological bases of professional health of specialists of economic sphere. The development of global science: collective monograph.   London: United Kingdom, 2019. 350p. P.82-94.
6. Burlakova I., Sheviakov О., Shramko I. Psychological bases of occupational health of specialists of economic sphere. Professional competencies and educational innovations in the knowledge economy: collective monograph.    Velico Tarnovo: Publishing House. 2020.360 p. P.446-457.
7. Sheviakov О.V., Shramko I.A. Psychological provision of activities of professionals in the conditions of metallurgical production. Modern researches in psychology and pedagogy: collective monograph.    Riga: Baltija Publishing. 2020.428 p. P.405-420.

 

7. Діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях

1.Академік Міжнародної академії безпеки життєдіяльності.

2. Член Мііжнародної академії організаційних психологів і психологів праці.

3.Член Національної Аcоціації психологів України

4.Член Міжнародної академії інформаційних технологій.

 

8. Нагороди

1.“За розбудову освіти”  (2013).

2. Лауреат Всеукраїнської премії “Працівникам освіти України” (2018).
3. Cрібна медаль лауреата Всеукраїнської премії “Гордість України”(2019).

 

Доктор психологічних наук, професор

У 1971 році закінчила Дніпропетровський державний університет за спеціальністю «Англійська мова та література», кваліфікація «Викладач англійської мови  та літератури», з відзнакою.

У 1982 році присуджено науковий ступінь кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна, дитяча та вікова психологія  (тема дисертації - «Асоціативний експеримент як метод дослідження індивідуальних та вікових особливостей вербальної пам’яті »). Захист дисертації відбувся в Київському  Науково-дослідному Інституті психології УРСР Інституті психології АПН 

У 1984 році присвоєно вчене звання доцента кафедри  англійської філології.

 У 1994 році присуджено науковий ступінь доктора психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія  (тема дисертації- «Психологічні основи  самоконтролю учнів у процесі навчання іноземним мовам»). Захист дисертації відбувся  в Київському Інституті психології АПН  України.У 2016 році присвоєно вчене звання професора по кафедрі психології.

Має значний досвід викладацької діяльності (понад 50 років), адміністративної роботи ( проректор з наукової роботи, декан факультету психології, завідувач кафедри) та роботи практичним психологом.

Відмінник освіти України (1989 р.), експерт UNESCO з питань навчання та виховання. Є автором міждисциплінарного комплексного нейропсихолінгвістичного підходу до організації навчання  іноземним мовам у немовному вузі (1989).

Двічі була нагороджена  премією Witkin-Okonj (CША).

Стаття про науковий шлях Л.М.Деркач включена до Енциклопедії Сучасної України  (2007). Л.М.Деркач  визнана  номінантом-переможцем Міжнародного Автобіографічного Словника Маркуса «Видатні науковці ХХ століття» (VIP Code SCO – 73007, США, 2002).

 

Викладає дисципліни: « Психологія», «Прикладна психологія», «Психологія спілкування», «Психологія емоційного інтелекту», «Екстремальна психологія», «Психологія кризи», «Психологія та педагогіка вищої школи», «Психолого-педагогічні процеси забезпечення навчального процесу», «Прикладна психологія» (англійською мовою).

Сфера наукових інтересів:обробка інформації мозком, теоретико-методологічні проблеми психології когнітивних процесів,трансформація особистості в умовах соціально-політичних та економічних змін, теоретична і прикладна психологія у вимірах наукових парадигм.

Профіль у GoogleScholar 

https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=1JlPqokAAAAJ

ORCID  https://orcid.org/0000-0002-0638-6210

Електронна пошта: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

 Основні наукові та навчально-методичні праці

Наявність не менше п’яти публікацій у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, зокрема Scopus, Web of Science Core Collection:

1.Maksymenko, S.D., Derkach, L.M. (2023). Understanding Modern Cognitive War in the Global Dimension, Its Genesis in the Ukrainian Context: A Review and Directions for Future Research. Cognitive warfare and social impact operations. Obrana a Strategie,Vol.23, NO.1, 2023.pp.126-148. SCOPUS, Web of Science Core Collection

2.Derkach, L.M. Perfectionism, Self-Control and Self-Regulated learning in Future Psychologists.// Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. К., 2019. С.72-84. Web of Science Core Collection

3.Деркач Л.М.,  Несправа В.М. Ціннісні орієнтації як чинники  ставлення молоді до євроінтеграції//Проблеми емпіричних досліджень у психології, педагогіці та гуманітарних науках ( до 120-річчя від дня народження Жака Лакана).21-23.06.2022, м.Краків.С.1-18.Index Copernicus, Google.

4.Деркач Л.М. Психологічна освіта та міграційні процеси в Україні: реалії сьогодення та перспективи майбутнього  //»Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». Вип21.-Кн.3.-Том ІІ(76) .-К., Гнозис, 2017. С.399-410.

5.Деркач Л.М., Марченко О.Г. Психологія кар’єри та професійна  комунікативна толерантність в українському контексті //Міжнародний науковий вісник:збірник наукових праць. Вип.1(17), Ужгород:ДВНЗ «УжНУ», 2018. С.21-33.

6.Derkach, L.(2021). Self-Control Profiles and Online Learning of Psychology Students Under and After COVID-19: Achievements and Novel Perspectives. European Humanity Studies: State and Society. Issue 2, 2021.pp.214-231. Index Copernicus, Google.

7.Derkach,L. (2017). Innovative Universities in Ukraine: Perspectives and Solutions. American Journal of Fundamental, Applied and Experimental Research. Ukraine and Ukrainians Abroad. Not for Profit Corporation, New York, U.S.A, 2017.pp.10-16. 

Наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні):

1. Деркач Л.М. Психологія когнітивної війни в українському вимірі//Трансформація особистості в умовах соціально-політичних  та економічних змін: колективна монографія. Дніпро:ЛІРФ, 2023.С.152-171.

2.Деркач Л.М., Шевяков О.В., Бурлакова І.А ., Братчікова Ю.К., Соловйова Д.В.,Мельничук Д.П. Когнітивна наука: Навч.посібник.- Київ: Видавничий дім «Кондор», 2021. – 320 с.

3.Максименко С., Деркач Л., Кіричевська Е., Касинець М., Тарнавська О.: науковий посібник / Національна академія педагогічних наук України, Інститут психології імені Г.С.Костюка. Київ:»Видавництво Людмила», 2022. - 420 с.

4. Welcome to the World of Economics: Запрошуємо до світу економічних знань: English  for Economists. Навчальний посібник /  Л.М.Деркач., Т.М.Висоцька., О.М.Черкащенко.- Дніпропетровськ: Національний  гірничий  університет, 2003.-248 с. 
5. Навчальний посібник з англійської мови для студентів географічних спеціальностей / Л.М. Деркач ., Ю.В. Коваленко ., І.В Єрохіна., О.В. Марченко.- Дніпропетровськ:ДДУ, 1999.-100 с.

6.Англо-російсько-український словник-мінімум з психології / Л.М.Деркач., Л.І.Сімейкіна.,О.М.Глінська та ін.Дніпропетровськ:ДДУ, 1997.- 64 с.

Наявність виданих навчально-методичних посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій/ робочих програм, інших друкованих навчально-методичних праць загальною кількістю три найменування:

1. Розроблення та аналіз державної політики: Методичні рекомендації для слухачів дистанційного курсу / Укл.В.Є Романов, О.М.Рудік, Л.М.Деркач.- К.:Міленіум, 2003.- 60 с. (ISBN 966-8063-58-65)

2.Актуальні проблеми психологічної науки у ХХІ столітті: погляд у майбутнє. Магістерські студії: Матеріали І науково-практичної конференції каф. психології та педагогіки / Редакційна колегія: Л.М.Деркач. О.В.Сергієні, О.В.Диса,  м.Дніпро, 15 грудня 2020 р.Вип.1.Дніпро, ДДУВС, 2020.-  64 с.

Виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах

2021-2022 р. науковий керівник наукової теми «Критерії оцінки ефективності психофізіологічних досліджень з використанням поліграфу та організація моніторингу якості їх проведення» ДДУ

Член редакційної колегії періодичного наукового фахового журналу «Габітус», включеного до  міжнародної наукометричної бази  Index Copernicus International (Poland).

Участь у міжнародних наукових та/або освітніх проектах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання “суддя міжнародної категорії”

Експерт UNESCO  та UNICEF з питань навчання та виховання

Наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики:

1.Деркач Л.М., Можаєв Д.Г. “ONCORECOVERY” – концепція сучасної професійної підготовки та практики хірургів-мамологів. American Journal of Fundamental and Experimental  Research, 2020, 1(16), New York, U.S.A., pp.4-12.

2.Деркач Л.М. Когнітивне моделювання самоконтролю вербальної поведінки осіб, хворих на COVID-19 у постковідному періоді //  Адаптація: психолого-медичні проблеми: колективна монографія. Дніпро: Дніпров.гум. ун-т, 2022.-С.6-44.

3.Деркач Л.М., Кузнецова О.М. Вплив характерологічних особливостей особистості  на її рівень психологічного благополуччя //  Міжнародний науковий журнал «Вісник науки».Вип.№.36, грудень 2021. Рига, Латвія, Одеса, Україна, 2021.-С.4-7.

Керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком / проблемною групою:

керівник  проблемної, науково-пошукової студентської групи ( 2008-2022 роки) .

Діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях:

З 1982 року - член  Всеукраїнського Товариства психологів, науковий кореспондент.

Старший викладач кафедри військової підготовки.

 

Біографічні дані:

Народився 17 травня 1973 року у м. Чоир, МНР.

1994 р.- Полтавське вище військове командне училище зв’язку.

2002 р.- Центральні офіцерські курси (м. Миколаїв).

2017р.- Курси по комунікаціям та інформаційним системам НАТО, G6 (м. Київ).

 

Проходив службу на посадах:

Командир взводу, роти, начальник зв’язку механізованого полку, окремого полку РЕБ та СП, начальник штабу окремого батальйону РЕБ, старшого офіцера штабу логістики штабу ОК «Схід»,заступник начальник управління штабу ОК «Схід».

 

Учасник бойових дій 2014 - 2018р.

2018 року звільнений з лав Збройних Сил України в відставку у військовому званні «полковник».

У 2022 році призначений на посаду старшого викладача кафедри військової підготовки УМСФ.

Викладає навчальні дисципліни: «Військово-технічна та  Військово - спеціальна підготовка».