Освітній процес у студентів спеціальності D9 «Міжнародне право» ННІ права та міжнародно-правових відносин передбачає систематичне залучення до лекційних і практичних занять професіоналів-практиків, експертів галузі, представників роботодавців. Одним із таких залучень 10 жовтня 2026 року стала лекція професора кафедри міжнародного і європейського права Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна, доктора юридичних наук, професора Олександра Анатолійовича Гавриленка на тему «Давньогрецьке право міжнародних договорів» для здобувачів вищої освіти гр. МП 26-1 першого курсу освітньої програми «Міжнародне право» УМСФ. Під час лекції, яку було проведено в рамках навчальної дисципліни «Історія міжнародного права», Олександр Анатолійович ГАВРИЛЕНКО розкрив такі питання: історичні передумови становлення давньогрецького права міжнародних договорів; ґенеза та джерела давньогрецького права міжнародних договорів; поняття, види та зміст міжнародних договорів давньогрецьких полісів; порядок укладення, форма та забезпечення виконання міжнародних договорів; мирні договори та міжнародні союзи в системі міжполісних відносин; міжнародні договори у сфері правового захисту іноземців і торговельних відносин; міжнародно-договірна практика полісів Північного Причорномор’я.

Кафедра міжнародного права ННІ права та міжнародно-правових відносин щиро дякує Олександру Анатолійовичу Гавриленко за проведене заняття та сподівається на подальшу плідну співпрацю.

9 жовтня 2026 року на базі Соборного районного суду міста Дніпра відбулися практичні заняття та ознайомча екскурсія для здобувачів вищої освіти спеціальності "Право".
Для бакалаврів  третього та четвертого курсів на базі суду було проведено практичні заняття з навчальних дисциплін «Основи діловодства і публічної служби в судах» та «Сімейне право».

Для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти групи П26-1М було проведено ознайомчу екскурсію судом та практичне заняття, присвячене особливостям організації роботи суду й здійснення судочинства.

Захід став чудовою можливістю для майбутніх правників ознайомитися з діяльністю суду, побачити практичне застосування здобутих теоретичних знань та поглибити розуміння особливостей юридичної професії.

Науково-педагогічні працівники кафедри правоохоронної діяльності Університету митної справи та фінансів взяли участь в онлайн-семінарі ASEM «Beyond Degrees: Mapping Skills with AI across Asia and Europe», який відбувся 7 жовтня 2026 року.

Захід був присвячений використанню штучного інтелекту для виявлення, систематизації та визнання навичок і компетентностей, що виходять за межі традиційних освітніх кваліфікацій.

У межах семінару експерти у сфері вищої освіти з країн Азії та Європи обговорили можливості застосування штучного інтелекту для ідентифікації компетентностей, а також етичні, суспільні та управлінські виклики, пов’язані з використанням AI-рішень у діяльності закладів вищої освіти, органів влади та роботодавців.

Окрему увагу було приділено питанням відповідального використання штучного інтелекту, формуванню сучасних моделей оцінювання навичок і більш гнучкому підходу до визначення професійних компетентностей.

Отримана під час семінару інформація буде використана для подальшого вдосконалення освітньої програми «Правоохоронна діяльність», зокрема в частині актуалізації програмних результатів навчання, розвитку цифрових компетентностей здобувачів вищої освіти та врахування сучасних підходів до оцінювання професійних навичок.

Здобувачі першого курсу ОПП «Журналістика, реклама та зв’язки з громадськістю» традиційно відвідали Музей історії Дніпра, де долучилися до інтерактивної лекції-екскурсії.

Завдяки технологіям віртуальної та доповненої реальності, а також ознайомленню з документами й матеріалами музейної колекції майбутні медійники дослідили еволюцію суспільної думки, розвиток видавничої справи та реклами в регіоні. Інтерактивний формат дав змогу поєднати вивчення історичного контексту з безпосередньою роботою з джерелами.

Практичним продовженням екскурсії стала самостійна робота студентів: вони взяли інтерв’ю та підготували репортажі про відвідування музею. Так першокурсники змогли застосувати набуті знання на практиці, попрацювати з інформацією та спробувати себе в різних журналістських форматах.